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博鱼app:教育部:避免唯论文、唯科研经费确定博导选聘条件
来源:博鱼 | 作者:博鱼 | 发布时间: 2021-10-14 | 48247 次浏览 | 分享到:
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据教育部网站9月28日消息,教育部近日印发了关于加强博士生领导职务管理的若干意见。意见明确,培养机构应从政治素质、师德师风、学术水平、教育能力、指导经验和培养条件等方面,制定全面的博士生导师选拔标准,避免将唯一论文、唯一科学的选拔标准简化。

研究经费。.资料图:教育部。

富余摄影建议完善职场选拔制度。培养机构应从政治素质、师德师风、学术水平、教育能力、指导经验、培养条件等方面制定博士生导师综合选拔标准,并根据论文和科研情况制定简化选拔标准。

发现。博士生导师选拔办法应当公平公开,认真执行选拔程序,建立招聘资格定期审核和动态调整制度,确保博士生导师选拔质量。副高职以下教师为博士生导师的,应当严格管理。

博士生导师在独立辅导博士生之前,一般需要辅导硕士生或教学大纲。��有辅导博士生的经验。对于外籍带头人、兼职带头人、校外带头人,培训机构必须提出专业选拔要求。意见明确,评价体系完善。

培养机构应制定科学博士生导师考核标准,改进考核方式,纳入政治绩效、师德师德、学术水平、师资力量。将能力投入、教育成效纳入评价体系,综合评价博士生导师的地位。

以年度评价为依托,加强教学过程评价,实行导师自评、同行评价、学生评价、管理人员评价相结合,建立科学合理的评价机制。建立激励示范机制。培养机构要重视博士生领导评价结果的使用,将评价结果作为绩效分配和评价优先的重要依据,作为领导年度招生资格和招生计划分配的重要依据,充分发挥评价评价的教育、引导和激励作用。鼓励地方和各类培训单位选拔优秀导师和优秀团队,提高p。

讲授成功经验,重视用好优秀导师和优秀团队。展示领导力。意见指出,健全导师换届制度。

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培训单位应明确导师更换程序,建立动态灵活的调整办法。因博士生、专业转学、研究方向交流、领导健康原因、离婚等原因,研究生及领导可申请更换领导。对师生矛盾或其他不利于维护良好师生关系的情况,培训单位应按照保护师生双方权益的原则及时进行调解,必要时终止师生关系。

,并重新识别教师。改进工作场所的退出程序。对于在招聘、培训和学位方面存在严重问题的领导者。

对在工作场所未能有效履行职责的博士生,培养部门应当根据情况采取面试、限制招生、暂停招生、撤销领导职务等措施。对违反教师道德规范和违法违纪的,要严肃处理,并追究有关负责人的责任。

对领导退出指导岗位的博士生,要妥善安排,做好后续培训。意见要求,规范岗位设置管理。训练。�院校应根据自身发展定位、学科发展规划、资源条件、招生计划、师资水平,结合学科特点、师德师风、学术水平、科研资源,科学确定博士生导师岗位规模。

研究任务和培养质量,合理确定导师指导博士生的配额,确保指导博士生导师的精力投入。完善监督机制。各省级教育行政部门要督促本地区培养机构完善博士领导岗位管理制度,并将制度建设和实施情况纳入相应的考核指标和资源配置体系。

培养机构应当制定博士生领导职务管理的相关制度和办法,加强和规范博士生领导职务管理,保护博士生领导的合法权益,促进博士生领导全面落实工作职责。主编:李宇新。


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